改革考试办法，更新评价机制

        2010年5月12日，教务科召开全体教师会议，就如何改革考试工作和更新对学生的评价机制进行主题步署。针对我校校情、学情变化，原来对学生的考评机制已不能适应当前形势需要，现结合实际情况采用统考、抽考、过程性考试、模块式考试、操作化考试和表述式考试相结合的办法，以淡化分数，加强技能为目的的更新评价机制，改善教学立法，促进教育教学工作更上新台阶。