| 科室:职教科 | | | | | |
| 项目 | 考核内容、要求 | 考核标准 | 应得分 | 实得分 | 考核形式 | 项目负责
人（签字） |
思
想
政
治
工
作
5分 | 1、组织科室成员积极参加全校性大会、集体理论辅导学习。 | 若有迟到或早退扣0.2分/人（次），无故不参加者扣0.5分/人（次）。 | 1 | | 查考勤 | |
| 2、坚持科室单周业务、双周理论的学习制度，不断提升成员业务素质。 | 每次学习主题明确，内容记录充实，每年不少于20次，如有缺失,扣0.5分/次。 | 2 | | 查记录 | |
| 3、科室人员年内有质量较高的学习心得体会2篇。 | 若有少交者扣0.5分/篇（人）,质量较差扣0.2分/篇（人）。 | 2 | | 查、看 | |
精
神
文
明
建
设
5分 | 1、科室成员语言文明、行为规范，态度热情，服务优质，遵纪守法。 | 若有违反视情节扣分。 | 1 | | 征求各科室
意见 | |
| 2、积极开展精神文明创建活动，科室工作作风优良。 | 创建活动有计划、记录、总结，效果良好得满分。否则，酌情扣分。 | 1 | | 查资料
征求意见 | |
| ３、科室成员遵守工作纪律，按时签到，坚守工作岗位。 | 若有迟到扣0.1分/人（次），有旷工者不得分。 | 1 | | 查资料 | |
| 4、组织全室人员积极参加学校重大节庆活动和其他集体活动 | 若有迟到或早退扣0.1分/（次），无故不参加或未保证时间者扣0.5分/（次）。 | 1 | | 查考勤 | |
| 5、每天安排值日人员清扫，保持办公室干净、整洁。 | 若有脏乱差现象，扣0.1分/次。 | 1 | | 查值周记录 | |
党
风
廉
政
建
设
5分 | 1、认真开展党风廉政教育，建立科室人员的思想道德防线和自律机制。 | 宣传教育经常化、制度化，记载详实，效果良好。得满分。否则，酌情扣分。 | 2 | | 纪委考核
查记录 | |
| 2、抓好管理和监督，认真落实党风廉政建设责任制。 | 根据责任制落实情况考核结果打分。否则，酌情扣分。 | 2 | | 纪委考核 | |
| 3、科室人员遵纪守法，工作坚持原则，廉洁从政。 | 严格责任追究，效果良好者得满分。否则，酌情扣分。 | 1 | | 纪委考核 | |
支
部
建
设
3分 | 1、积极参与支部“三会一课”，认真抓好党员的教育工作。 | 不参与者扣0.5分/人（次）。 | 1 | | 查记录 | |
| 2、参与开展“民主评议党员”活动。 | 若有无故不参加者扣0.5分/人。 | 1 | | 查记录 | |
| 3、党员自觉按月交纳党费。 | 若有党员无故欠交、拖交扣0.25分/人（次）。 | 1 | | 查记录 | |
| 常规工作5０分 | 科室管理
15分 | 科室人员分工明确、职责分明；科室工作有规划、年度工作计划，个人工作有计划。 | 科室工作规划、计划不健全,扣2分/项。个人工作无计划,或计划达不到要求,扣1分/人（次）。 | 4 | | 查资料 | |
| 建立健全规章制度，能够有效地起到规范引导作用。 | 科室规章制度不健全,扣2分/项。 | 4 | | 查资料 | |
| 加强检查和考核，严格奖惩制度。 | 执行制度不坚决,无考核记录,扣3分/人（次）。 | 5 | | 查、听、看 | |
| 加强与学校其它科室的联系，密切配合、协调一致，共同搞好学校全局工作。 | 不能与其它科室配合,出现推诿扯皮现象,每次扣1分。 | 2 | | 听取反映 | |
培训管理
15分 | 加强培训教学常规管理，督促教师认真开展各项工作，保质保量完成培训任务。 | 培训教学管理不严格,出现重大教学失误,扣3分/次。 | 6 | | 听取反映 | |
| 完善学员参训管理办法，加大参训全过程的管理力度，督促学员完成学习任务。 | 学员管理不严,出现重大违纪事件,扣3分/次。 | 6 | | 听取意见 | |
| 加强学员学籍档案管理，为有关管理部门提供可靠的管理依据，并于每学年底将归档内容整理并移交学校综合档案室。 | 档案管理不规范,有失误,扣1分/次。 | 3 | | 查看资料 | |
队伍建设
10分 | 按照需求合理组建培训队伍，并协调安排好校内其他工作，保证完成培训任务。 | 培训队伍组建不合理,影响培训质量,造成不良影响者扣2分/次。 | 5 | | 征求有关
方面意见 | |
| 制定相关办法，采取相应措施，激励督促相关教师不断提高业务水平。 | 不能按计划组织培训教师进行业务学习、研讨，缺少一次扣1分。 | 3 | | 征求有关
方面意见 | |
| 开展培训需求调研；培训模式、方法研究，不断创新培训工作思路。 | 完不成规定调研任务,缺乏培训模式、方法创新,工作不能适应培训形势变化,学员有意见者,扣1分/次。 | 2 | | 征求各科室
意见 | |
资源建设
10分 | 重视收集、整理、补充培训资源，为培训活动开展提供基本支持。 | 资源建设计划不周密,影响培训工作开展,扣2分/项。 | 5 | | 听取意见 | |
| 管理、使用现有图书（音像）资料，发挥其效益。 | 资源使用管理出现失误,一次扣1分/次。 | 5 | | 查看资料 | |
重
点
工
作
17分 | 目标任务 | 按照相关业务主管部门安排，2009年内计划完成：举办“项目” 农村剩余劳动力转移培训班10期20班，培训输转1000人。开展清水县中小学教师培训工作，举办各类培训班3期6班，培训300人。 | 目标任务不明确,安排不到位,准备不充分,导致年度工作无法完成不得分。 | 6 | | 查看过程资料、考核工作业绩 | |
| 业绩效益 | 全面完成各种培训任务，取得应有的经济效益和社会效益。力争科室所做工作受到上级表彰，得到服务对象和社会普遍认同。 | 工作业绩不突出,服务对象、主管部门有意见,扣5分/期 | 6 | | 业绩考核、听取反映 | |
| 三风建设 | 按照学校“三风”建设实施方案，认真抓好落实工作，重点抓好科室工作作风建设。 | 落实好“三项”制度，兑现好“五项”承落，科室工作作风建设效果显著得满分。 | 3 | | 学校发展观教
育办公室查考 | |
| 科学发展观学习实践活动:按照学校的实施意见安排,认真抓好科室成员的学习教育活动,达到预期目的。 | 学习笔记、心得体会、信息报送等材料齐全，活动按
进度开展者得满分。若有不达标者，扣0.5分/项。 | 2 | | 征求有关
方面意见 | |
| 创新工作10分 | 开展教师培训、劳动力输转培训研究，力争在培训模式、方法上有所创新。 | 工作无创新，重点无突破，扣1分/项。 | 3 | | 看资料 | |
| 积极推广新的培训理念、培训方法。 | 培训教学方法、手段无创新，方法陈旧，手段落后，扣2分/项. | 5 | | 征询意见 | |
| 开展管理创新，重点研究新的管理格局下，教师继续教育管理的协调配合与对接，保证管理措施的落实。 | 出台相关管理办法，酌情扣分。 | 2 | | 看资料 | |
| 其它工作5分 | 1、完成招生任务：科室成员努力完成年度招生任务。 | 完成招生任务者得满份。未完成任务，按照招生指标,每降低1个百分点扣0.1分 | 2 | | 查看统计结果 | |
| 2、资料、信息报送，档案整理、移交工作。 | 按时完成并及时上交，得满分。未交一次不得分，迟交扣0.5分/次。 | 2 | | 查考核结果 | |
| 3、完成学校交办的其它临时性工作。 | 根据工作任务完成情况酌情打分。 | 1 | | 征求有关
方面意见 | |
